Эко-обслуживание

Закрепляем ментальный образ полезности, распределенной во времени.

Как вы помните, – это охват полезностью временных циклов. В терминах психологии это не что иное, как ценность, а в механической интерпретации – это «наполнение времени». То есть «ценность = наполнение времени».

Представляем время как огромное пространство в котором вы находитесь. Оно пронизано различными структурами разнообразной формы. Это наполнение общего времени персональным вкладом каждого участника мироздания – это их полезности-ценности.

Ваша сетка из бусин полезности-ценности находится вокруг вас. Ближе к вам плотность бусин выше, чем дальше от вас – тем меньше плотность бусин.

Каждое ваше движение, мысль, эмоция – вызывают вибрацию этой сетки.

Моделируем картину под музыку. Ее надо очень хорошо запомнить в тактильном ощущении.

Теперь закрепляем динамику ценностей и их цепочек.

Цепочки ценности – это протяженность наполнения времени. То есть это цикл жизни, существования.

Жизнь = Цепочки Ценностей = Протяженность наполнения времени.

Представляйте переплетение быстро вибрирующих линий, вращающихся вокруг вас. Каждая линия – это события и окружение: люди, предметы, природа планеты.

Следующий шаг – получаем удовольствие от наполненности собственного времени.

В нем все – от маленьких удовольствий, до больших ценностей. И всегда только хорошее. Если вы были вынуждены что-либо делать под влияем внешних обстоятельств ( особенно тягостное или вовсе отрицательное) – это не ваше время, а время обстоятельств (людей или просто ситуаций). Время ситуации для пространства такая же типичная категория, как для нас сделать шаг.

Ваше время – это всегда наполненность общего времени вашими ценностями, созданными самостоятельно и добровольно!

Картину представлять в динамике! И, в ритме танца!!!

Теперь приступаем к качеству наполненности времени. Оно должно быть таким, чтобы вы смогли реализовать все необходимое в жизни с наименьшими рисками и наибольшей пользой.

То качество, которое на данный момент существует оно не оптимально – это безусловно.

На первой ступени был рассмотрен метод изменения качества наполненности времени.

Это не переоценка жизненных ценностей – их «инвентаризация» принесет небольшой эффект по требуемому направлению. Конечно же, во многом повлияет на вашу модель поведения, но нам этого мало.

И поскольку для любых изменений в своем укладе жизни необходимо изменение «формата ценностей» путем активации «пространства полезности», приступим к усилению понятия Полезность.

И наш мозг, и сознание, как нормальные природные устройства, должны «слушаться» только полезность. Ну, соответственно, и мы тоже.

Пусть мы не знаем все ее аспекты и содержимое, но ничего кроме нее нам не надо.

Надеемся понятно, что речь идет о полезности существования в природной системе со множеством обитателей, а не об односторонней выгоде.

Формируем Полезность как управляющую сетку, пронизывающую мозг, организм и все что с ними связано.

И последний шаг подготовки – это капитализация проводимых изменений «формата ценностей / наполнения персонального времени» путем активации «пространства полезности». Для капитализации необходимо уравновесится по отношению к будущим поступлениям от измененного качества наполнения времени вашими ценностями.

Результат уравновешивания должен (просто обязан!!!) проявить себя в виде требования на изменение тех жизненных ценностей, которые должны быть изменены. Все их пересматривать не надо!

При уравновешивании следует помнить – каждое движение – это ваше имущество; собственность; ценные бумаги, приносящие доход; объекты недвижимости, дающие дивиденды; рабочие активы, формирующие доходность.

На этом подготовка закончена, к следующему этапу приступать только завтра.

Прочитать материал можно сегодня, а задания – на следующий день.

Его содержание – это последовательность формирования конструкции для управления происходящими изменениями в жизненной системе.

Мы здесь с вами не будем обсуждать устройство мозга и сознания. Как конкретно он работают, так чтобы человек мог говорить, когда необходимо, и бегать когда нужно, в нашем случае это не совсем важно – важен общий принцип их механической организации и способа взаимодействия.

Представления об этом должны давать оптимальный эффект с учетом привычных нам понятий и знаний.

Ближайшее в нашем понимании, подходящее случаю – это инженерия и вычислительная техника.

Мозг – это компьютер, сознание тоже. Скорость обработки информации в мозге ниже, чем в сознании.

Сознание снабжает мозг данными о внешней среде. Мозг строит управленческие воздействия для организма. С помощью различных приспособлений, разумеется.

Вы наблюдатель по отношению к работе этих двух компьютеров. Но на данный момент вибрация от работы каждого из них вас давно уже захлестнула. Воспринимая эту вибрацию как ощущения, мы стараемся их не только описать, но и реализовать.

Если смотреть на эту картину именно так, то все выглядит немного нелепо – зачем воплощать в жизнь механическую вибрацию от работы двух двигателей, которая означает только одно – издержки производственных процессов!

Моделируем следующую картину – мозг и сознание представляем в виде коробок-процессоров, связанных кучей проводов. От каждого из них идет мелкая вибрация, которую вы ощущаете как еле уловимый дискомфорт.

Сначала стоим перед ними – отодвигаем их от себя как можно дальше. Повторяем действие до тех пор, пока не возникнет успокоение.

Затем представляем их над собой – поднимаем как можно выше до состояния успокоения.

А теперь идем, ложимся в траву на берег моря (видео с возможностью кругового вращения). Последующий текст – для следующего дня.

Сознание является сложнейшим механизмом, в функции которого входят не только обеспечение человека нужной информацией.

Являясь природным компьютером квантового уровня, сознание обеспечивает мозг человека данными для реагирования на изменения среды обитания, в которой «живет» наш мозг. Т.е. на изменения в волновой картинке материальной структуры пространства, с которой взаимодействует мозг.

Исходя из функций сознания, наиболее вероятное его устройство – это нечто, похожее на сканер, постоянно «сканирующий» изменения во внешней среде. При этом скорость сканирования обязательно должна превосходить скорости структуры, передающей данные на исполнение. А это – электромагнитное поле мозга. Оно может быть названо «органом передачи движения».

Представим его не как субстанцию, сопровождающую протекание электрических сигналов по нейронам головного мозга, а как механическое приспособление, рычаг, передающий движение на колеса машины. Машина – это организм.

Для упрощения взаимодействия с сознанием следует представить его как устройство, постоянно формирующим основную внешнюю оболочку для мозга, защищающую его от внешних воздействий и снабжающую внешними данными.

Часть механизма сознания мы ощущаем как ближайшую к нам самим сферу – это центральный процессор сознания. Условно говоря, к нему мы ближе, чем к такому же центру мозга – его мы почти не ощущаем. Лучше всего он ощущается, если сфокусироваться на горло, шею, грудь.

Итак, вы как наблюдатель находитесь рядом с центральным процессором сознания, центр процессора мозга немного под вами.

Это все находится внутри механизма передачи движения на исполнение (голубая сфера). Этот механизм передает все, что происходит внутри на реализацию в действия. Ваша возможность – только наблюдать за всем происходящим и иногда вставлять свое усилие в интервал между потоками сигналов организма. Собственно говоря – мы выступаем в роли взбалмошного зверька, мечущегося между большими вибрирующими реакторами, и не всегда осознающего смысл или последствия своих действий.

Механизм сознания (вторая большая сфера на рисунке) формирует защитную оболочку вокруг этого всего. Любое наше неправильное действие может нарушить целостность этой оболочки. И, учитывая наши метания, эти действия происходят постоянно.

Поэтому, чтобы снизить негативные последствия своих действий, необходимо всю свою психическую сферу воспринимать как защитное устройство – защитную шубку, спасающую вас от ударов внешней среды.

Итак, психика – это не то, что требуется реализовать, это то, что должно находиться в таком состоянии, при котором мы будем ощущать себя одетыми в мягкую меховую шубку. Само содержание и наполненность разнообразием психической сферы – это ваша защита.

Ваша психика – это не средство для жизни, это то, что вы должны наполнить, чтобы сохранить свое здоровье.

Психика для того, чтобы охранять вас от воздействия факторов среды обитания. А в ней всегда присутствуют отрицательные явления.

К сожалению, в процессах общения всегда происходят трансформации – информационный обмен между участниками взаимодействия не может быть прекращен. Он может быть только иначе организован.

Именно информационный обмен приводит к опустошению запасов жизненных ресурсов в психической сфере.

Эти жизненные ресурсы мы ощущаем в различных срезах – как эмоции, как желания, чувства, ощущения, мысли, образы, звуки.

При полноте всего спектра необходимых психических ресурсов мышление, воображение и творчество работают очень легко. Все увиденное и услышанное отображается во внутренней реальности человека в ярких красках и ощущениях.

Это здоровое состояние психики – без дополнительных улучшений.

Просто здоровая норма.

И если ваша психика производит на вас впечатление легкого ситцевого платья – вам нужна помощь.

А если у вас возникает желание побороться с ней – это означает, что с вашей психикой как с механизмом произошла беда и его срочно нужно ремонтировать.

Если на вас наваливается паническая атака или приступ депрессии – это означает, что «орган передачи движения» (т.е. электромагнитное поле в механизме мозга), резко увеличил частоту своих вибраций. По сути – это аритмия психики (по аналогии с сердечной аритмией). Изменение импульсов мы ощущаем в виде ощущений. Резкое интенсивное увеличение импульсов движения от передающего органа (т.е. поля) – это паническая атака, а резкое торможение – это депрессия.

Запоминаем:

1. Норма импульсов движения, «приходящего на орган передачи движения» (мыслим механической аналогией) – мы ощущаем удобство – считаем это состояние нормальным уровнем и в большинстве случаев не обращаем на него внимания.

2. Повышение количества и/или мощности импульсов движения – это паническая атака.

3. Снижение количества и/или мощности импульсов движения – это депрессия.

4. Изменение качества импульсной картины (амплитудного распределения) – это изменение состояния удобства в положительную или отрицательную сторону. В зависимости от того, как именно изменилось качество импульсной картины.

Улучшение качества – это комфорт, ухудшение – это состояние «жертвы».

Просим обратить внимание! Ощущение жертвы не связано с тем, что вас туда «загнал партнер», или собственный комплекс неполноценности вас до этого довел … Хотя и то и другое связано с конечным итогом – но связь заключается не в поведении партнера, а в характере информационного обмена при общении. Или в особенностях передачи движения при «комплексе неполноценности». Там есть ряд механических нюансов.

А на действия партнера можно не обращать внимания – сказанное вам не всегда означает истину, или то, что действовать надо так как считает правильным ваш оппонент.

Ощущение жертвы всегда является следствием ухудшения состояния защитной оболочки, которую формирует механизм сознания вокруг мозга. Иными словами – это нарушение работы компьютера-сознания. Именно из-за состояния защитной оболочки меняются импульсы движения.

А нарушается ее качество по многим причинам, в том числе и из-за того что несет с собой человек в коммуникациях.

Но чаще всего, отношения, в которых одна сторона выступает жертвой, являются следствием уже присутствующих нарушений в работе системы «мозг-сознание» именно у жертвы.

Музыкальный релакс для импульсного уравновешивания (на выбор).

Мозг с точки зрения строения материи является вычислительным устройством, предназначенным для выполнения других функций, чем сознание, и поэтому его устройство интегрирует в себе иной диапазон скоростей передачи данных.

Разница в типах функциональности и скоростных режимах, при совпадении местонахождения с сознанием (их центры находятся в одном месте), создает риск возникновения рассогласований. Представьте два колеса – одно быстрое, другое медленное. Между ними слой жидкости, которая перемешивается от их движения.

Мы как раз и находимся в этой жидкости. Качаемся как поплавок на ее волнах, формируемых движением колес.

Смоделируйте варианты различных движений двух колес – от остановки одного или двух до одновременного ускорения обоих. При этом и направление их вращения может быть в одну сторону или быть разнонаправленным.

Полагаем, станут понятны многие ваши ощущения.

Изменение движения колес (т.е. импульсов работы мозга или сознания) в первую очередь зависят от показателей той среды, в которой «обитают» оба этих механизма – т.е. программной среды природных компьютеров. Это память пространства и его технические свойства.

Их изменения связаны с многими природными и общими социальными процессами. И они происходят всегда и для всех.

Величина отрицательности этих изменений будет зависеть от результата наложения индивидуальных состояний, полученных при рождении и приобретенных в процессе социального общения.

Понимаете – проблема всегда заключается не в обстоятельствах, а в том, какой результат получится при совмещении того, что они в себе несут с тем, что есть у самого человека. Причина всегда в самом человеке, а не в окружающих и не в событиях.

Продолжаем. В нашем символьном понимании работы нашей жизненной системы нужно сформировать общий принцип основного предназначения мозга. Его задача – формировать связь между тем, что происходит во внутренней среде – в жидкости между двумя колесами-процессорами мозга и сознания – на исполнение организму.

Представляем эти процессы как регулярное возникновение каналов-сцеплений пронизывающих пространство между центрами и оболочкой «органа передачи движения» (голубая сфера на рисунке Этапа 1).

Необходимо четко представить этот процесс – как молнии от центра сферы к ее оболочке, и при этом на поверхности оболочки тоже формируются вихревые токи.

Эта простая модель позволяет понять, что произойдет, если мы попадаем в интенсивные ситуации. Качаясь на волнах внутренней среды, нас неминуемо «захлестнет волной», если мы своим поведением «добавим» мозгу «кусочек движения до полного счастья».

сделать видео

Итак, для упрощения понимания, мозг необходимо воспринимать как интегрированный механизм, постоянно генерирующий основные связи, выполняющие функции сцепления данных в системе организма. При этом сознание снабжает мозг информацией, как эти связи должны быть осуществлены.

Совместно, мозг и сознание обеспечивают взаимодействие с веществом организма, которое тоже несет в себе вычислительные возможно-сти.

Собственно говоря, электрон – это уже маленький компьютер вселенной. И в определенном смысле он обладает сознанием, поскольку сознание – это результат сопоставления данных о процессах. Процессы – это волны – возмущения квантовых полей. А электрон и представляет собой динамику возмущений квантовых полей – это не монолитный шарик из некоторого вещества.

Атом, в состав которого входит несколько электронов, также будет обладать неким «протосознанием». Соответственно, молекула, и в после-дующем клетка, построенные из атомов, также будут обладать маленьким сознанием.

Именно поэтому наши предки разговаривали с неживыми объектами как с одушевленными – это простой пользовательский прием, упрощающий взаимодействие с окружающим миром.

Не потому, что мы считаем неживой мир живым, а потому, что при таком подходе создается такой тип активного головного мозга, который максимально совпадает с равновесной балансовой полезностью, о которой речь шла на первой ступени тренинга.

Суммарное объединение – вещества организма, мозга и сознания, формируют подвижную атмосферу, которую мы в своем тактильном опыте называем внутренней реальностью личности. Мы «сидим» внутри нее, воспринимаем мир сквозь ее фильтры, и взаимодействуем с внешней средой только с ее помощью. Поэтому мы «видим мир только в своих красках».

Находясь внутри мира своего «персонального измерения», нужно «внести» внутрь все свое – то, что могло случайно оказаться за его пределами.

Разграничиваем – движение жидкости между двумя колесами, на волнах которой мы как поплавки создают ветры в нашем внутреннем про-странстве. А это пространство мы ощущаем в виде психических аспектов благодаря наличию именно вещества.

Иными словами, вещество организма нам формирует мир психической реальности, а динамика процессов его функционирования, структурированного в органы тела, – события этого мира – бури, ураганы, штили, мелкие бризы и проч.

Задание для ментального моделирования.

Под нижеследующую мелодию необходимо сформировать новую маленькую сферу – мир обитания поплавка-наблюдателя . Это должен быть тот кусочек пространства, в котором не должно быть стихийных событий от мира психической реальности, формируемого совместной жизнедеятельностью мозга, сознания и вещества организма.

Пусть ваша персональная психическая реальность будет принадлежать им как собственникам. Назовем эту сферу «персональным измерением». А новая маленькая сфера – ваш личный уголок существования.

Когда вы будете формировать эту картину, почувствуете, что нечто ваше персональное находится в мире ваших партнеров-собственников (мозга, сознания вещества организма). Оттуда надо все свое индивидуально-персональное, сугубо личное, убрать и поместить в маленький уголок пространства, принадлежащий только вам.

А если грубо описать эту ситуацию – надо вытащить свои ноги из чужого мира!

Мир «персонального измерения» – это подвижный механизм. Его движение обеспечивает двигательное сцепление для протекания всех процессов жизнедеятельности в организме. Качество этого движения закладывает параметры иммунной системы организма. Поэтому между физическими заболеваниями и психической сферой люди всегда находили взаимосвязь.

Но точнее будет сказать, что отклонение ритмики «персонального измерения» от его требуемого значения обуславливают отклонения одновременно в психической и в физиологической сфере, поскольку движение от «персонального измерения» передается на исполнение в психическую и физиологическую сферу.

Представим простую схему из трех подвижных шариков. Центральный шарик – моторчик, он содержит те самые два колеса, о которых мы уже говорили – высокоскоростного и низкоскоростного.

Два других шарика по разным сторонам от центрального и закреплены на одной оси.

От центрального передается движение одновременно на оба соседних. И при этом между ними существует взаимосвязь отдельная от объединяющей их всех оси.

Эта связь формируется веществом организма, поскольку оно не только реагирует на психические проявления, но и воплощает их на уровень «оформления» через органы и системы организма.

Теперь моделируем возможные виды движения в центральном шарике.

Смоделируйте их так, чтобы возникло тактильное ощущение от подвижных картин.

Это необходимо не для того, чтобы вы полностью усвоили механизм работы этого всего.

Это нужно для «обучения» вещества – оно играет одну из трех ведущих ролей в наших изменениях – нам необходимо сформировать механизм, самобалансирующий всю систему так, чтобы получить оптимум полезности по всем направлениям.

Тактильные ощущения помогут памяти вашего организма сформировать усиление процессов.

Итак, связь между физиологическими заболеваниями и психической сферой, состоит из трех элементов, а не из двух (физиология – психика), и является не прямой, а опосредованной. Опосредуется она характером жизнедеятельности центрального звена – персональным измерением.

Физиология организма и его психическая сфера прикреплены к нему сложной связью.

Именно ее сложность затрудняет классификацию симптоматики тех или иных заболеваний и выявление причин их возникновения.

Наличие объединяющего разнородные сферы элемента (центра) обуславливает идентичность структурных элементов построения физиологии и психики.

Механизм формирования проблемных явлений в этих сферах очень схож.

Система защиты и восстановления работоспособности также имеет много общего.

Система защиты организма всем известна – это иммунитет.

Аналогичное устройство присутствует и в психической сфере – назовем его «психический иммунитет».

Однако, из-за общей перепутанности знаний о работе мозга и неточного понимания устройства сознания, и, как следствие, плавания на волнах «персонального измерения» каждым человеком в отдельности и в общей массе – человечеством до настоящего времени пока не выработано четкое представление о психическом иммунитете и принципах его работы.

С учетом всеобщего непонимания, чаще всего этот механизм находится в нерабочем состоянии – практически у каждого из нас.

Поэтому, для достижения поставленной нами цели (оптимизации баланса между физической и психической деятельностью (эмоциями в пер-вую очередь), что является оптимумом полезности в среде существования) – необходимо восстановление работоспособности психического иммунитета.

Это достаточно сложная задача и она выходит далеко за рамки данного тренинга.

При желании заняться восстановлением своего жизненного пространства – напишите нам.

Форма связи в самом конце данного материала.

Тройное строение «физиология – персональное измерение – психика» – это сообщающиеся сосуды, действующие в унисон. Двигателем для перекачивания энергии (ресурса) между ними служит внутренняя реальность, формируемая совместной деятельностью мозга и сознания, в наложении их суммарной активности на вещество организма.

Исходя из законов инженерии, строение физиологии будет идентично строению психической сферы.

Схожесть внутренних основ этих сфер подтверждается системными свойствами материи. Из этого вытекает наличие механизмов в психической сфере, аналогичных физиологическим.

Основной из них – иммунитет. Это защитная система, которая актуальна и для психической сферы, что было рассмотрено выше.

Другой важный механизм – это возникновение «усталости систем». Усталость систем – это информационный параметр – он связан информацией как основой строения вселенной. Ближайшая аналогия для понимания – накопление мелкой пыли в станке. В один прекрасный момент колеса станка заклинит. Информационную усталость мы ощущаем своей нервной системой – она вызывает ощущение помех. Собственно помехами это и является. В составе этих помех много деформированных элементов, действие которых на «орган передачи движения» можно описать как неверный программный код для компьютера.

Итог понятен всем.

Информационная усталость психических и физиологических систем немного различается в ощущениях.

В психической сфере – помехи с окраской неприязни, раздражения, а в физиологической сфере – ощущение присутствия помех (даже точнее дисбаланса) сопровождается ощущением необходимости движения, фиксируемого в ногах. Происходит локализация состояния на ногах.

Если ощущение необходимости движения возникает на уровне груди – это потребность в движении, необходимая для восполнения затрат мозга.

Снижать информационную усталость систем нужно не отдыхом, а процедурами, идентичными «снижению электризации» на предмете.

Как всем известно, чтобы избежать электризации, предметы заземляют.

Аналогией заземления для физических систем является растительный мир (!!!), а для психических систем – небо, облака и немного звезды.

Для того, чтобы снять информационную усталость систем физиологии надо находится в уголках с густой растительностью, и желательно там, где минимальное количество посещений этого уголка людьми.

Для снижения усталости по психическим системам достаточно даже картинок или видео. Только делать это необходимо всегда после разгрузки физиологических систем в соотношении 1 к 10. Если вы сидели среди растений 10 минут, то наблюдать за облаками нужно 1 минуту.

Это соотношение для среднестатистической загрузки систем. Если у вас присутствует перенапряжение по психическим сферам – вам не помогут ни растения, ни небо. Здесь требуется специализированная программа.

А теперь окунемся в небольшое разнообразие звуков, чтобы снять перегрузку от читаемого материала.

Тройное строение с одновременной передачей движения из центрального элемента «физиология – персональное измерение-моторчик – психика», является причиной сложностей в коррекции этих сфер.

Первые шаги трансформации всегда вызывают сопротивление, либо из физиологии, либо из психики. Чтобы избежать этого, необходимо действовать согласно определенной методике чередования последовательности физической активности и психической деятельности

(мышление, воображение, эмоции). При этом каждое следующее действие должно способствовать дальнейшему продвижению, а не просто балансировать на уровне равновесия.

А для этого нужно знать последствия каждого действия.

Основы понимания этих последствий мы все к своим 30 годам изучаем. А более сложные варианты изучаются уже в перепутанном виде, просто потому, что не налажена правильная работа «психического иммунитета».

Поэтому, восстановление его работы – это первое, что необходимо, а уже потом снова изучать реакции своей жизненной системы и подстраиваться под ее потребности.

И, на наш взгляд, все что необходимо знать для восстановления «психического иммунитета» и последующей балансировки – это рекреационное (восстановительное) образование.

Полноценность работы психического иммунитета – это нормальное развитие психологии личности. Если усовершенствование потенциала личности осуществляется в рамках рекреации – это результат типа А для мозга и всех наших жизненных систем.

Если то же самое делалось для повышения личностного потенциала как такового – это результат типа В.

При этом тип А будет более сбалансирован с точки зрения общей полезности, чем В.

Поэтому и предлагаем вам сфокусировать все свое внимание на категории «рекреация».

И в завершение небольшая логическая схема.

Как вы знаете, защитные реакции организма сопровождаются выработкой специализированными клетками и органами определенных веществ.

Механически это простая схема выработки производственным станком веществ, которые будут использоваться для обезвреживания вредностей и опасностей, или иного средства, которое также будет использовано кем-то или чем-то для тех же целей.

А теперь представляем, что психический иммунитет работает по тем же принципам – есть некий центральный производственный станок, который вырабатывает шарики-кванты (это вещество для обеззараживания) или цепочки шариков-квантов – это уже «ударный» инструмент (лом, лопата и др. ).

Разумеется, для выработки шариков требуются затраты.

В этом месте у многих присутствует ошибочное представление – нас окружает подвижное пространство, в котором двигательного ресурса более чем достаточно.

Да конечно это так, только не все вовремя вспоминают, что мозг находится в изоляции от этого многообразия – у него нет прямого доступа к внешнему миру. Говоря языком ИТ, наш материальный мозг работает как технологический барьер, отделяя внутреннюю сеть (наш разум) от внешней. Каждый человек действительно существует в своем отдельном внутреннем мире, и это не метафора.

У мозга есть лишь информация о сигналах внешней среды, поступающих через органы чувств и закодированных в виде некой морзянки, которую мозг должен научиться интерпретировать. Для этого мозгу нужно уметь моделировать скрытые (не известные ему) причины входных сенсорных сигналов, постоянно минимизируя ошибки между предсказаниями своей модели и сигналами на входе.

Как определили ученые, принятие решения в мозге осуществляется прежде, чем мы зафиксировали этот процесс сознательно. То есть, по сути – мозг принимает решения сам, а мы своим сознанием переводим его решение на уровень реализации действий.

Такой механизм функционирования мозга называют прогнозирующим.

За последние десятилетия теория прогнозирующего мозга стала доминирующей теорией когнитивной нейробиологии. Причина этого – колоссальная объяснительная сила данной теории. Поэтому ее все чаще называют «теорией относительности когнитивных наук».

Согласно современной трактовке этой теории, все активности мозга – восприятие, мышление, чувства, действия, – могут быть объяснены единым механизмом: минимизация ошибок прогнозирования.

Т.е. мозг стремится лишь к тому, чтобы избегать сюрпризов. А наше восприятие – это вовсе не отражение истинной картины мира (как предполагают классические теории), а искусственная виртуальная конструкция, сконструированная мозгом для обоснования сенсорного входа.

Только предсказывая, каким образом действия тела изменят поступающую на сенсорный вход информацию, мозг может проверять, на-сколько верна его модель. Отсюда следует, что восприятие и действие – это два неразрывных процесса, осуществляемые мозгом из-за необходимости минимизировать ошибки сенсорных предсказаний.

И поскольку, у мозга нет прямого доступа до движения, присутствующего в окружающем пространстве, наша задача доставить ему кванты движения для производства квантов-шариков психического иммунитета.

Представьте, что психическая система – это сеть из мелких бусинок, опутывающая всю вашу жизненную сферу, а физиологическая – сеть с крупными бусинами. Для создания последних, надо употребить продукты питания, а для первых к питанию надо добавить движение организма, эмоции, и полет фантазии.

И это не шутка – это полный пакет необходимого.

Но здесь есть одна сложность – чтобы работали эмоции – нужна сетка с еще более мелкими шариками. А они вырабатываются с помощью наполнения того маленького внутреннего мирка, который мы с вами сформировали на Этапе 3. В нем должны быть ваши основополагающие жизненные ценности. Самые важные из них, наличие которых способствует «выработке эмоциональных шариков» – это нежность, ласка, забота, внимательность, сочувствие, но не к себе или близким, а просто по отношению к нуждающемуся, пусть даже это растение.

Нельзя обижать обитателей мироздания (разумеется правомерных из них – неправомерные должны быть ограничены в доступе к жизненным балагам в порядке воспитательного наказания), или нарушать их права и законные интересы, но не потому, что они достойны этого (мы не можем это доказать – может и не достойны), а потому, что такое поведение формирует нашу норму безопасности в среде обитания.

При этом просто наличие этих ценностей не означает, что они повлияют на процесс в положенном порядке.

Ценности должны быть реализованы в поведении. Конечно же, в нормальном диапазоне. При превышении действий произойдет волновой захлест «органа передачи движения» и все будет комом.

Поэтому, в формировании жизненных ценностей в первую очередь заинтересовано наше здоровье, а не мы сами и не общество.

И не «личность с ее не совсем осознанным «достоинством» (это достаточно сложная категория, имеющая несколько волновых технических нюансов), а наша защитная меховая психическая шубка, о которой речь шла на первом этапе пояснений.

Итак, меняем ориентацию своих позиций.

Чтобы работали эмоции, нужна мелкая сеть из мелких бусинок. Для них нужны «нежные ценности» и соответствующее им поведение. При этом прямая заинтересованность в этом – созидание полноценной психической шубки, как защитного механизма существования как такового.

Чтобы работал психический иммунитет нужна сеть из бусин покрупнее.

Для работы физического иммунитета первая и вторая сеть должны работать полноценно.

Если для мелких бусинок нужны простые ценности, для бусин покрупнее, нужно питание, движение, эмоциональные переживания (положительные впечатления, конечно же) и полет фантазии с «волшебным проживанием событий». И все это может быть полноценным только при «усложненных» ценностях.

Таким образом, система ценностей, полноценность психологии личности нужны для психического иммунитета (нормы его работы), а он будет работать полноценно, если психика – это защитная пушистая шубка. Физиологический иммунитет будет работать полноценно, если психический иммунитет выполняет свои функции.

И для полноты картины представьте, что по ниткам сетки с бусинами протекает некая жидкость, которая поддерживает упругость бусин. Если ее качество снижается – параметры бусин меняются, что будет означать повышение общего коэффициент «неполезности» в продукте, производимом мозгом.

Самым-самым простым способом заменим понятия «хаос / порядок» на «полезность / не полезность». Суть их для нашего благосостояния одинакова, но только с понятием «полезность» может оперировать даже ребенок, а с понятиями «хаос / порядок» и их мерой – энтропией / энтальпией – могут оперировать только узкие специалисты.

Для полноценности содержимого жидкости, поддерживающей упругость бусин нужна полноценность «моторчика-персонального измерения». На его работоспособность напрямую подвластные человеку действия не оказывают влияния. Оказывает влияние результат комплексов действий разнопланового характера. Последовательность чередования таких комплексов и их состав – это исключительно персональная картина.

Итак, поздравляем наших читателей с усвоением минимальной базовой основы и рациональной цепочки формирования оптимальной Полезности существования в Пространстве Мироздания.

Для уверенной жизнедеятельности в нем требуются навыки ведения какой-либо профессиональной деятельности в экономике мироздания.

Это прямой аналог специальности в экономике социума.

Приобретение профессиональных навыков – это платные курсы «повышения квалификации» в нашем портале рекреационного образования – сервисного Эко-обслуживания жизнедеятельности.

Курсы повышения квалификации представляют собой такой же набор «простых пользовательских платформ-интерфейсов», сформированных с помощью простых логических схем и описанных в символьной терминологии.

Для записи на курсы повышения квалификации необходимо краткое собеседование для выявления уровня сформированности первичных основ и степени запутанности последующего.

Приглашаем заинтересованных в повышении рекреационного образования к продолжению нашего общения – не стесняйтесь, и не бойтесь диалога с нашим специалистом – вы будете разговаривать с профессионалом, соответствующим высоким стандартам этики.

А для тех, кто готов к более сложному – приглашаем в Пространство Элегантных действий.